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Des étudiants haïtiens modélisent en 3D les bâtiments qui manquent encore au pays

Un concours de modélisation numérique peut sembler anecdotique face aux urgences du pays. Il révèle pourtant quelque chose d’important. À Port-au-Prince, une nouvelle génération d’étudiants s’entraîne déjà à concevoir, sur ordinateur, les infrastructures que le pays devra reconstru

Des étudiants haïtiens modélisent en 3D les bâtiments qui manquent encore au pays
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30 août 2026
Des étudiants haïtiens modélisent en 3D les bâtiments qui manquent encore au pays
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Des étudiants haïtiens modélisent en 3D les bâtiments qui manquent encore au pays

  • by Rezo Nodwes
  • 30 août 2026
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Un concours de modélisation numérique peut sembler anecdotique face aux urgences du pays. Il révèle pourtant quelque chose d’important. À Port-au-Prince, une nouvelle génération d’étudiants s’entraîne déjà à concevoir, sur ordinateur, les infrastructures que le pays devra reconstruire dans les années à venir.

Le 30 juin 2026, le ministère des Travaux publics, Transports et Communications (MTPTC) et l’UNESCO ont récompensé les lauréats de GenTech 2026, un concours de modélisation 3D organisé pour la première fois en Haïti. La cérémonie s’est tenue en présence du ministre Joseph Almathe Pierre Louis et du représentant résident de l’UNESCO en Haïti, Eric Voli Bi.

Selon les organisateurs, la compétition visait trois objectifs précis. Stimuler la créativité des étudiants. Développer leurs compétences en modélisation numérique. Promouvoir l’usage des nouvelles technologies, notamment l’impression 3D, dans le domaine de la construction durable. Le choix du thème n’a rien d’un hasard. Le pays reste confronté à un déficit chronique d’infrastructures résistantes aux séismes et aux ouragans, un besoin déjà documenté à plusieurs reprises dans cette rubrique.

Cette initiative haïtienne s’inscrit dans une dynamique mondiale qui prend de l’ampleur en 2026. Le marché de la fabrication additive poursuit son expansion, porté par la baisse du coût des machines et la diversification des matériaux utilisables. Les projections annoncent une valeur dépassant les 130 milliards de dollars d’ici 2034. La construction 3D en particulier connaît une accélération notable : des imprimantes à béton de nouvelle génération permettent désormais d’ériger des bâtiments plus rapidement, avec moins de déchets et une meilleure efficacité énergétique.

Cette technologie change aussi la manière de produire. Elle permet de fabriquer uniquement ce qui est nécessaire, au moment où cela est nécessaire, souvent directement sur le lieu d’utilisation. Les stocks diminuent. Les coûts logistiques baissent. Les dépendances aux importations internationales se réduisent. Pour un pays comme Haïti, confronté à des délais d’approvisionnement longs et coûteux pour tout matériau de construction importé, cette logique de production locale mérite d’être suivie de près.

L’idée d’installer une véritable capacité de fabrication numérique en Haïti ne date pourtant pas de 2026. Dès 2022, l’ancien ambassadeur d’Haïti aux États-Unis Paul Altidor, en partenariat avec la Fab Foundation et l’entreprise française Dassault Systèmes, avait annoncé la création d’un laboratoire de fabrication numérique ultramoderne à Jérémie. Ce projet, resté depuis largement en dehors des projecteurs médiatiques, illustre une difficulté récurrente déjà relevée dans cette rubrique. Une annonce technologique prometteuse ne se traduit pas automatiquement par une infrastructure opérationnelle et durable.

GenTech 2026 se distingue toutefois par son approche. Plutôt que d’installer d’abord une infrastructure coûteuse en espérant ensuite former des utilisateurs, le concours mise sur la formation des compétences en amont, à travers un exercice concret de modélisation numérique. Une méthode qui rejoint la philosophie déjà exprimée par d’autres initiatives éducatives haïtiennes évoquées dans cette rubrique, de EDHA aux Gonaïves à Women TechUp.

Une jeunesse formée avant l’équipement, plutôt que l’inverse. Le pays a déjà connu l’échec d’annonces d’infrastructures technologiques ambitieuses restées sans suite. Former des étudiants aux compétences de modélisation numérique, même sans imprimante 3D immédiatement disponible, crée une réserve de compétences prête à être mobilisée dès qu’un financement se concrétisera.

Un lien direct avec les besoins réels du pays. Contrairement à un concours de technologie générique, GenTech 2026 a choisi d’orienter les étudiants vers la construction durable, un secteur où Haïti accumule un retard documenté depuis des décennies.

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