Dans le cadre du projet « Étendre et protéger un espace civique sûr et inclusif pour les jeunes haïtiennes et haïtiens » , une cinquantaine de jeunes se sont mobilisés pour défendre l’accès aux livres et promouvoir la lecture. À cette occasion, la bibliothèque mobile de l’organisatio
Dans le cadre du projet « Étendre et protéger un espace civique sûr et inclusif pour les jeunes haïtiennes et haïtiens » , une cinquantaine de jeunes se sont mobilisés pour défendre l’accès aux livres et promouvoir la lecture. À cette occasion, la bibliothèque mobile de l’organisation Combite pour la Paix et le Développement (CPD) , soutenue techniquement et financièrement par le Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l’homme et le Fonds pour la consolidation de la paix , a fait escale au Lycée Fritz Pierre-Louis et au Collège évangélique Maranatha .
Le projet vise à toucher 15 écoles dans la zone métropolitaine de Port-au-Prince, en se concentrant particulièrement sur les communes de Croix-des-Bouquets, Delmas, Port-au-Prince, Pétion-Ville et Tabarre. Parmi ces établissements figurent l’institution Saint Monfort, qui se distingue par son accueil des élèves sourds et muets, soulignant ainsi l’engagement du projet envers l’inclusivité et l’accès à l’éducation pour tous.
La bibliothèque mobile du CPD s’est installée dans les cours des deux établissements pour une journée, transformant ces espaces en véritables lieux de découverte et de partage autour des livres. Les élèves ont eu accès à une grande variété d’ouvrages, allant de la littérature générale aux manuels scolaires, en passant par des livres de développement personnel et des documents consacrés aux droits humains. Pour de nombreux élèves qui ne disposent ni de manuels ni de livres à domicile, cette halte de la bibliothèque mobile a représenté une occasion unique de consulter sur place des ressources adaptées à leur niveau et à leurs centres d’intérêt.
Les jeunes engagés dans l’Espace civique ont joué un rôle central dans le déroulement de l’activité. Ils ont accueilli et orienté les élèves, les ont aidés dans le choix des livres, et ont organisé des animations et des échanges autour de la lecture. De plus, ils ont sensibilisé les participants à l’importance du livre comme outil de formation et d’émancipation, ce qui a donné à l’initiative une dimension citoyenne et solidaire.
Cette action ne se limite pas à offrir des livres, elle s’inscrit dans une démarche plus globale de promotion des droits humains et de consolidation de la paix . Grâce à l’appui du Haut-Commissariat des Nations Unies aux droits de l’homme et du Fonds pour la consolidation de la paix, la bibliothèque mobile inclut dans sa sélection des supports pédagogiques dédiés aux droits fondamentaux, à la participation citoyenne et à la culture de la paix. Les élèves ont ainsi pu découvrir des notions clés telles que la dignité humaine, l’égalité, la non-discrimination et le respect de l’autre. Les échanges ont encouragé des discussions sur le rôle de la lecture dans la construction d’une société plus juste et tolérante.
Les jeunes impliqués dans l’Espace civique ont l’ambition de faire de ce type d’initiative un levier durable de changement dans leur communauté. En s’engageant pour la promotion de la lecture, ils visent à lutter contre l’exclusion et l’ignorance, à prévenir le décrochage scolaire, et à offrir des espaces de réflexion et de dialogue aux élèves. L’escale de la bibliothèque mobile au Lycée Fritz Pierre-Louis et au Collège évangélique Maranatha constitue une étape significative dans la défense du droit à l’éducation et à l’information .
Ce projet montre concrètement comment l’engagement des jeunes, soutenu par des partenaires nationaux et internationaux, peut contribuer à renforcer la cohésion sociale, diffuser une culture de paix et promouvoir le respect des droits humains à travers le savoir. Ce projet illustre la force d’une jeunesse qui, en s’appropriant l’espace civique, fait du livre un outil de transformation sociale au service de toute la communauté.
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